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COMUNICADO DE PRENSA

 

Desde la Red de Abogadas y Abogados por la Soberanía Alimentaria en Argentina (REDASA),  repudiamos enérgicamente las declaraciones del Sr. Presidente en su conferencia de prensa en el día de la fecha en la Ciudad de Gualeguaychú.

El Sr. Presidente expresó que estaba preocupado por el reclamo que le transmitieron los productores de la provincia sobre “algo que afecta a más del 20% de la capacidad productiva y agroindustrial de la provincia”

que es el “fallo judicial irresponsable acerca de las distancias alrededor de las escuelas en las cuales se puede aplicar o no fertilizantes”.

En primer lugar, destacamos la profunda ignorancia -y falta de escucha real a los productores- del Sr. Presidente en la materia puesto que lo que la sentencia judicial por él aludida restringe es el uso de los agrotoxicos, no de los fertilizantes.

En efecto, la sentencia limita las fumigaciones en cercanías de las 1023 escuelas porque de lo que se intenta proteger a nuestros gurises es de las moléculas químicas de los venenos que se utilizan en las aplicaciones aéreas o terrestres en las producciones agrícolas cercanas a dichas escuelas.

Estas moléculas, bien silenciosas -y quizás por eso no percibidas por el Sr. Presidente- ingresan a los cuerpos de nuestros pequeños que son los más vulnerables por estar aún sus metabolismos en desarrollo y porque están en contacto con el suelo, con la tierra, con el agua y con los juegos al aire libre. Y, al ingresar a sus cuerpos, los terminan enfermando y muchas veces matando.

Nuestros gurises penosamente no pueden ni podrán hacer huerta orgánica, porque al lado de su escuela alguien aplica venenos – suerte que si tiene la pequeña Antonia, ya que en la residencia de Olivos pueden cultivar verduras libres de venenos junto a su madre.

Nuestra Constitución Nacional obliga al Estado en todos los poderes y niveles -incluido el Sr. Presidente en tanto cabeza del Poder Ejecutivo

Nacional- a respetar, garantizar y adoptar medidas para hacer efectivos los derechos humanos de nuestros gurises que son violados como consecuencia de las fumigaciones con agrotoxicos, como los derechos a la vida, a la integridad física, a la salud, a la alimentación adecuada, al agua y a vivir en un ambiente sano.

Por otra parte el mensaje dado en el día de la fecha por el Sr.

Presidente constituye una intromisión indebida e ilegal en las atribuciones constitucionales de otros poderes del Estado, violando asi la división de poderes y la forma republicana de gobierno que exige nuestra Constitución Nacional.

La sentencia que el Sr. Presidente descalificó públicamente es la que puso fin al proceso de amparo que iniciaran organizaciones socioambientales y el sindicato de docentes Agmer en defensa de la salud, la vida y el ambiente sano de los gurises que acuden a las escuelas rurales de la provincia.

Exhortamos por tanto al Sr. Presidente a ejercer sus facultades dentro de los límites delineados por el artículo 109 de la Constitución Nacional.

Por último, el Sr. Presidente se permitió opinar que el fallo carece de rigor científico. Sin embargo, son innumerables los estudios científicos –tanto nacionales como internacionales -que dan cuenta de los daños a la salud y vida de nuestros gurises, y que sirven de robusto respaldo a la sentencia. invitamos al Sr. Presidente a informarse sobre dichos estudios para emitir en lo sucesivo una opinión fundada.

Exigimos al Sr. Presidente que se retracte públicamente de sus dichos y que cumpla con sus obligaciones en materia de derechos humanos establecidas en nuestra Constitución Nacional.

Basta es Basta.

 

REDASA, 4 de abril de 2019.


Vacunas contaminadas con aluminio y mercurio, Fumigaciones aéreas con aluminio con el pretexto de hacer pruebas para reducir los efectos del cambio climático y Transgénicos con herbicida Glifosato de Bayer-Monsanto, son el trió de despropósitos que la humanidad esta tolerando y que nos llevan a la autodestrucción, si no reaccionamos a tiempo.

Los niños en esta guerra despiadada por mantener una sociedad enferma y rentable son el objetivo principal.

El científico Dr. Dietrtich Klinghardt nos detalla en este video la causa principal de las enfermedades que mas teme la humanidad (Cáncer, Autismo, Alzheimer, Enfermedades autoinmunes…..)

Algo tenemos que hacer con esta información que de forma valiente el Dr. Dietrtich Klinghardt nos comparte.

En primer lugar , protegiéndonos no aceptando ninguna vacuna que lleve metales pesados (Aluminio, Mercurio…), y sustancias cancerígenas como el Nagalase.

En segundo lugar descartando de nuestra alimentación alimentos transgénicos como el maíz y la soja básicamente, portadores de altas dosis del herbicida Glifosato (marca comercial Roundup) de Bayer-Monsanto.
Según el Dr. Klinghardt este herbicida que está en la mayoría de alimentos basura de los grandes supermercados, conjuntamente con el aluminio de vacunas y fumigaciones aéreas, es un cóctel mortal a medio y largo plazo para una humanidad que ha dejado en manos de políticos corrupto nuestro destino.

Y en tercer lugar desintoxicándonos de metales pesados que seguramente tenemos en nuestro cuerpo decenas de veces más altas que las aconsejadas como seguras, con hierbas medicinales como la Tulsi (Ocimum sanctum),Cilantro, Chlorella y si hace falta en casos de graves de intoxicaciones se debe recurrirse al extraordinario MMS.

 


COMO SE  PROVOCA  AUTISMO EN NIÑOS CON VACUNAS Y MEDICAMENTOS.

Hace unos meses Dulce Revolución de las Plantas Medicinales y yo mismo, hemos recibido multas de cientos de miles de Euros por parte de la Generalitat de Catalunya,  por denunciar el incremento desmesurado de autismo  e intentar aportar luz a este drama, aportando medidas a nivel de prevención y de posibles tratamientos que mejoren o curen lo que se llama la condición de  autista.

Las críticas de  algunos de los mal llamados científicos y de algunas asociaciones de padres de niños autistas, han sido viscerales y los grandes medios de comunicación, sin hacer un mínimo trabajo de investigación  sobre el tema, se han sumado a un acoso y derribo de nuestra asociación y de mi persona, logrando además el cierre de mi facebook con mas de 330.000 seguidores.

Sirva este artículo recopilatorio de algunas de  las causas de autismo que hemos denunciado, para reemprender otra vez la lucha contra la poderosa industria farmacéutica, que se resiste a reconocer sus errores y a retirar vacunas y medicamentos que tanto dolor están causando.

Vídeo, donde una de las máximas autoridades sanitarias en EE UU, reconoce que las vacunas provocan autismo   https://www.youtube.com/watch?v=uP7qBKTU1Ss

Articulo del Instituto de Farmacología de Catalunya, donde el medicamento antiepiléptico DEPAKINE de Sanofi-Aventis  aplicado en madres gestantes, provoca autenticas aberraciones de degeneración cerebral y autismo https://www.icf.uab.cat/assets/pdf/productes/bg/es/bg311.18e.pdf

Prospecto americano de la vacuna triple bacteriana (Difteria, Tétanos y Tosferina) llamada TRIPEDIA, también de Sanofi-Aventis, donde en la pagina 10 se puede observar entre otros efectos secundarios el de provocar, encefalopatías y autismo, https://vaccines.procon.org/sourcefiles/DTaP_Tripedia.pdf

Y para finalizar un posible tratamiento para autismo propuesto por el terapeuta Gregorio Placeres.

https://www.youtube.com/watch?v=u82kJ8G68i0

 


Para los que aún no se creen que nos fumigan con sustancias o partículas tóxicas  con la falsa excusa de protegernos del cambio climático, quizás abran los ojos cuando comprueben que desde los años 50 del siglo pasado, artimañas de guerra climática,  practicadas desde todos los bloques políticos, están envenenando nuestros cielos, con el único objetivo de controlar el clima para provecho de cada superpotencia.

Pero las élites que saben con que envenenan a la humanidad  (básicamente con metales pesados y cenizas de carbón radioactivas), saben cómo protegerse descontaminandose con quelantes orgánicos.

Son planes diabólicos de control de la humanidad infringiendo enfermedades y desastres atmosféricos como inundaciones, sequías a voluntad de amplias zonas del planeta, etc.

Acompaño este informe canallesco elaborado por la Administración americana, donde se describe con detalle todas estas sucias maniobras.

A protegerse tocan con Plantas medicinales ( Cilantro+chlorella , Tulsi, Houttuynia cordata, Cardo mariano…) que puedan ayudarnos a prevenir enfermedades como Alzheimer, Autismo, autoinmunes, Cáncer, etc.  Más información en Dulce Revolución.

Y para ampliar información sobre manipulación climática , esta es una web fiable.


El nuevo presidente de México Andrés Manuel López Obrador, promete acabar con la corrupción y privilegios de anteriores gobiernos, rebajando su propio sueldo al 40% del que cobraba el anterior presidente, bajando el sueldo de los altos funcionarios, vendiendo aviones y helicópteros presidenciales y de altos funcionarios para que no viajen gratis en sus bacanales privadas.

No se lo que dará de sí su gestión, pero al menos empieza dando ejemplo, reduciendo los ingresos abusivos de la clase dirigente.

Ya quisiéramos que aquí en España rey, reina, princesitas y demás malas hierbas gubernativas tomaran ejemplo, antes de pedir sacrificios al pueblo.

Ningún País tiene tanto político inútil por cápita como en España y tan bien pagado.


 

El robo con medicamentos contra el cáncer que permiten nuestros Gobiernos.

La Farmacéutica Aspen Pharmacare, encarece de 10 a 20 veces más el precio de antitumorales considerados imprescindibles por la medicina oficial, sin que los gobiernos hagan nada por impedir la ruina del sistema sanitario, provocando desabastecimiento y desatención de enfermos con cáncer.

Por eso consideramos desde Dulce Revolución, que no queda otro camino que el empoderamiento de la sociedad, recuperando terapias ancestrales más efectivas incluso que estos maravillosos medicamentos de precios de escándalo, que nadie, incluso los estados pueden asumir.

A continuación enlaces a testimonios que podéis contactar, de mejora e incluso de curación de cáncer, cuando la ciencia oficial les había desahuciado, con terapias naturales y de bajo coste. 

 

 


La falta de educación sexual y cómo dejar la pornografía

¿Te sientes cansada de fingir haciendo el amor y sientes que lo haces por obligación?

¿Estás seguro de que en el sexo actúas como realmente te gustaría o te sientes condicionado?

Hoy viene a mi web Asier González para explicarnos las consecuencias de la falta de educación sexual y dos ejercicios introductorios para empezar a dejar de ver vídeos para adultos y acabar con su influencia en nuestra conducta sexual.

Asier González es experto en sexualidad consciente y el creador de escuela de parejas ,  la web a la que acuden todos los meses decenas de parejas para aprender a mejorar la calidad de sus relaciones.

Y ahora, sin más dilación, te dejo que disfrutes de la lectura de todo lo que Asier González ha venido a explicarnos.

Yo creía que el sexo era algo completamente espontáneo, que cada uno lo hacía a su manera y cómo lo sentía. No esperaba que al igual que otras áreas de la vida, pudiera estar condicionada.

Y mucho menos que yo estuviera condicionado a actuar de cierta manera en el sexo y en mis relaciones amorosas.

Pero la realidad es que al igual que tus valores y tu personalidad, la forma que tienes de entender la sexualidad está condicionada por la educación que recibiste por parte de tus padres, de la escuela y de la sociedad.

¿Te acuerdas cuando en la escuela te hablaban sobre sexualidad? O quizás, ¿ni siquiera recibiste educación sexual escolar?

¿Por qué los niños acuden a la pornografía?

 En mi caso, se puede decir que sí recibí educación sexual en la escuela, pero más tarde descubrí que lejos de ayudarme a entender mejor mis necesidades, la carencia de valor de la información sexual recibida en ella, me llevó a buscar en otros lados la información que en ese momento yo necesitaba.

Recuerdo que, en sexto de primaria, teniendo 11 años, en ciencias tuvimos que estudiar los órganos reproductores a nivel anatómico y nos explicaron cómo se creaba la vida: el hombre introducía el pene en la vagina para dejar embarazada a la mujer.

También nos dijeron que no siempre que el hombre y la mujer hacían ésto, se hacía con la intención de tener hijos.

Y para cuando nos dieron esta “extensa información sobre sexualidad”, los chicos de mi edad ya habíamos escuchado palabras como: masturbarse, follar o sexo oral.

Además, yo y muchos otros chicos de mi edad ya habíamos empezado a masturbarnos sin recibir ningún tipo de información al respecto.

Y en el caso de las chicas, tampoco les habían enseñado a llevar de forma natural la menstruación y mucho menos a entender el creciente deseo sexual que empezaban a experimentar.

En tercero de la ESO, cuando tenía 14 años, recuerdo que vino una chica a darnos unos talleres sobre sexualidad.

La educación sexual que nos dio se centró en las enfermedades de transmisión sexual, el herpes, la sífilis, los peligros del SIDA y en la necesidad de utilizar siempre preservativo en las relaciones sexuales.

¡Y hasta ahí llegó la educación sexual para adolescentes que recibimos en la escuela!

Resumiendo, aparte de infundirnos miedo sobre la práctica de sexo sin condón, no teníamos ni idea de cómo amar a una mujer o a un hombre, de cómo mantener una relación de pareja saludable o de cómo hacer el amor.

Tampoco nos explicaron nada sobre psicología femenina o masculina.

Recuerdo que en esa época me decía a mi mismo: “¿qué será eso de follar? Como todo el mundo habla de eso, tendré que ver en qué consiste por si una de mi edad quiere hacerlo y no quedar mal”.

Y claro, como nunca me explicaron exactamente en qué consistía eso de hacer el amor o follar, lo único que encontré a mano fue los vídeos para adultos, al igual que la mayoría de los chicos y chicas de mi edad.

Muchos niños de mi edad veíamos a escondidas vídeos para adultos en internet e imágenes sexuales en la publicidad de los periódicos.

Y desde luego, tener como referencia de la sexualidad los vídeos para adultos tiene consecuencias que yo en ese momento, como es lógico, no podía ni llegar a imaginar.

Además, el hecho de ver vídeos para adultos a escondidas porque sabíamos que a nuestra edad estaba prohibido, aún nos generaba más morbo y además vinculábamos la sexualidad a “algo que debe esconderse porque no está bien visto”.

Consecuencias de la falta de educación sexual integral

Actualmente, nuestra conducta sexual no solo está condicionada por los vídeos para adultos que veíamos de pequeños o por los que seguimos viendo de mayores, también por muchos videoclips de reggaetón y por muchas campañas publicitarias que constantemente nos bombardean con imágenes sexuales para que nos excitemos y compremos sus productos.

Yo he identificado cuatro aspectos en los que nos influye la industria para adultos y una parte de la industria musical:

  1. Estereotipos físicos para las mujeres: las mujeres deben ser delgadas, muy atractivas, con senos grandes y culos muy redondeados.
  2. Estereotipos físicos para los hombres: los hombres deben tener unos músculos hiperdesarrollados y un pene grande de 18 centímetros como mínimo.
  3. Actitud de la mujer: debe ser alocada y adicta al sexo.
  4. Actitud del hombre: debe ser dominante y desahogarse sexualmente en la mujer.

 No es de extrañar que, debido a estas influencias, una de las operaciones de estética más solicitadas por parte de las mujeres sea el aumento de pecho.

Además, en España, por ejemplo, la longitud media del pene erecto de un hombre es de 13 centímetros. Muy lejos de los más de 18 centímetros de pene que suelen exhibir los actores de vídeos para adultos.

Intentar ser como nos muestran en estas industrias, genera frustración y desigualdad entre la satisfacción sexual masculina y la femenina.

Para poder redescubrir  la sexualidad de un modo consciente y saludable tenemos que desprogramarnos de todas estas influencias externas.

Dos ejercicios introductorios para empezar a desprogramar la influencia de la pornografía en nuestra conducta sexual:

 Primer ejercicio: Tomar consciencia de su influencia El primer ejercicio consiste en tomar consciencia de cómo los vídeos para adultos moldean nuestra conducta sexual.

Para ello, responde a las siguientes preguntas y reflexiona sobre tus respuestas:

¿Qué tipo de educación sexual recibiste?

¿Cómo viviste sexualmente tu adolescencia?

¿Te sientes cansada de fingir haciendo el amor y sientes que lo haces por obligación?

¿Estás seguro de que en el sexo actúas como realmente te gustaría o te sientes condicionado por la influencia de los vídeos para adultos?

¿Sientes que tú y tu pareja quedáis igualmente satisfechos después de hacer el amor o piensas que alguno de los dos sale perdiendo?

Segundo ejercicio: Imaginar cómo realmente nos gustaría actuar sexualmente Imagina por unos instantes que te sientes totalmente satisfecha/o con tu cuerpo y contigo misma/o y que nadie te juzga en la cama.

Y ahora, responde a las siguientes preguntas y reflexiona sobre tus respuestas:

¿Cómo te gustaría verdaderamente actuar en la cama?

¿Qué es lo que crees que necesitas en una relación sexual?

¿Qué te gustaría que te hicieran en la cama?

¿Se lo pides explícitamente a tu pareja o lo tiene que adivinar?

¿Qué es lo que no te gusta que te hagan en la cama?

¿Lo soportas o lo hablas con tu pareja?

Muchas gracias Asier González por todo lo que nos has explicado en este artículo.

Estoy seguro que muchas personas se han sentido identificadas con todo lo que nos has contado y han realizado los 2 ejercicios introductorios que nos has regalado para empezar a desprogramarnos de la influencia de los vídeos para adultos.

Si quieres disfrutar de más información útil para mejorar la calidad de tu relación de pareja y tu sexualidad, visita la web de Asier González: https://www.escueladepareja.com/

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